Σύγχρονα graphic novels με θέμα εμπόλεμες συρράξεις. Εκπαιδευτική πρόταση για την καλλιέργεια της διαπολιτισμικής κουλτούρας.

Abstract

Στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, τα κόμικς μπορούν να αποτελέσουν τη βάση για την ανάπτυξη των διαπολιτισμικών δεξιοτήτων των μαθητών. Οι εικόνες των κόμικς προσφέρουν πλήθος πληροφοριών και βοηθούν στη γνωριμία του κόσμου. Μέσα από την αφαιρετικότητα της αφήγησής τους, το συμβολισμό του εικονιστικού τους κειμένου και τη λακωνικότητα του λεκτικού τους κειμένου τα κόμικς θίγουν πράγματα και καταστάσεις με υπονοούμενο, αλλά σαφή και ηχηρό τρόπο. Τα στοιχεία αυτά τα καθιστούν ευνοϊκά για πολλαπλές ερμηνείες, που με τη σειρά τους οδηγούν στην επίγνωση ότι η πρόσληψη του κόσμου δεν είναι μονοσήμαντη, δεν είναι αναγκαστικά η ίδια για όλους τους ανθρώπους. Επιπλέον, η λογοτεχνική συνάντηση των μαθητών με άτομα διαφορετικής κουλτούρας οδηγεί στη γνωριμία διαφορετικών αξιών και πεποιθήσεων. Μειώνεται έτσι η απόσταση μεταξύ των πολιτισμών. Έχοντας υπόψη τα παραπάνω, ως τόπο επαφής της ταυτότητας και της ετερότητας προτείναμε τη δημιουργία ενός αναγνωστικού δικτύου που αποτελείται από graphic novels, μεταφρασμένα στα ελληνικά από ελληνικούς εκδοτικούς οίκους την τελευταία δωδεκαετία. Τα συγκεκριμένα έργα δημιουργούν ένα αναγνωστικό δίκτυο με κοινή συνισταμένη τις εμπόλεμες συρράξεις. Μέσα από τα graphic novels οι μαθητές μπορούν να γνωρίσουν την ιστορία του πολέμου, της προσφυγιάς, της μετανάστευσης αλλά και των (παν)ανθρώπινων σχέσεων που δημιουργούνται μέσα σ’ αυτές τις συνθήκες. Στο άρθρο αυτό ανιχνεύουμε τα σημεία εκείνα όπου οι εικόνες ή/και οι λέξεις φωτίζουν την κοινή καθημερινότητα των ανθρώπων, τη διάδραση με τους άλλους, την αναγνώριση της διαφορετικότητας, τα ανθρώπινα δικαιώματα. Τέλος, προτείνουμε δραστηριότητες ώστε οι μαθητές να οδηγηθούν στο να κατανοήσουν τον παραλογισμό των πολέμων και εν τέλει να ανακαλύψουν ότι ο Άλλος δεν είναι παρά μια όψη του Εγώ.